Ahli Matematika Cara Memberi Nomor Halaman Di Ms Word

Penomoran halaman merupakan penggalan penting dari pembuatan dokumen. Dengan menunjukkan nomor halaman muatan penyusunan dokumen akan sanggup terawasi dari segi jumlah, dari segi pembaca tentu akan lebih gampang untuk pribadi menuju pada topik tertentu dalam dokumen.

Untuk penomoran di microsoft word kita sanggup menciptakan halaman pertama berbeda dengan halaman kedua, ketiga, dst atau juga menciptakan semoga halaman tertentu berbeda dengan halaman yang lainnya. Secara umum untuk sumbangan nomor halaman anda sanggup melakukannya pada area header dokumen yang terletak di penggalan atas kertas, atau mungkin memasangnya di area footer yang berada pada penggalan bawah.

Memberi Nomor Halaman

Langkah yang paling gampang untuk melakukannya yaitu melalui ribbon Insert. Berikut cara yang harus anda lakukan untuk menyisipkan nomor halaman.

Langkah yang paling gampang untuk melakukannya yaitu melalui ribbon Insert. Berikut cara yang harus anda lakukan untuk menyisipkan nomor halaman.

1. Klik tab ribbon Insert
2. Selanjutnya pada grup Header & Footer klik tombol Page number
3. Untuk menambah nomor pada bawah atas kertas pilih item Bottom of Page kemudian pilih salah satu bentuk penomoran yang dimunculkan, apakah nomor ingin diletakkan di penggalan kiri bawah, tengah bawah atau kanan bawah. Misalkan pilih item Plain 2 untuk menyisipkan pada penggalan tengah bawah halaman.
4. Sedangkan untuk menambah nomor pada penggalan atas kertas pilih item Top of Page kemudian pada sub hidangan yang muncul pilih salah satu bentuk penomoran halaman yang anda inginkan, apakah nomor ingin diletakkan di penggalan kiri atas, tengah atas atau kanan atas halaman. Misalkan pilih item Roman 3 untuk menyisipkan nomor halaman pada penggalan kanan atas page.

Membuat Nomor Halaman Pertama Berbeda dari Halaman Selanjutnya

Untuk menciptakan halaman pertama berbeda dari halaman kedua, ketiga dst anda harus menunjukkan tanda check pada opsi Different First Page dari header dan footer. Cara untuk melakukannya :

1. Buka mode pengeditan header atau footer, caranya :
   
   • Klik kanan pada area header kemudian pilih edit header, atau
   • Klik kanan pada area footer kemudian pilih Edit footer, atau
   • Klik ganda (double click) pada area header atau area footer halaman
2. Selanjutnya ribbon Design akan otomatis pribadi menjadi ribbon yang aktif
3. Berikan tanda check pada item Different First Page
4. Klik ganda di area pengetikan untuk keluar dari mode edit Header and footer.

Setelah anda mengaktifkan opsi tersebut langkah selanjutnya yaitu anda harus kembali menunjukkan nomor pada penggalan yang belum mempunyai nomor halaman (apakah untuk halaman pertama maupun halaman setelahnya). Untuk lebih jelasnya lihat contoh cara menciptakan halaman pertama berada di penggalan bawah (footer) sedangkan halaman kedua dst berada di penggalan atas halaman (header).

Membuat Format Nomor Halaman Yang Berbeda Dalam Satu Dokumen

Untuk keperluan tertentu kita sanggup menggabungkan beberapa format nomor halaman dalam satu dokumen. Misalkan mengetik halaman daftar isi, kata pengantar dan halaman lampiran dari skripsi atau buku yang kita buat memakai angka romawi (i, ii, iii, dst), adapun halaman isi penggalan yang memakai angka arab (1, 2, 3, dst), maupun halaman lainnya yang tanpa nomor, dan bermacam format nomor lainnya yang kesemuanya itu berada dalam satu dokumen. Untuk melaksanakan hal tersebut kita harus membagi dokumen menjadi beberapa section terlebih dahulu. Kemudian kita hilangkan opsi Link to previous dari header atau footer semoga header/footer tersebut dibentuk berbeda dari header/footer sebelumnya.

Untuk menciptakan section di microsoft word anda sanggup memakai langkah berikut :

1. letakkan posisi kursor teks pada area yang akan dibentuk menjadi Section yang gres
2. Klik ribbon Page layout
3. Lalu klik tombol Break yang ada di grup Page setup
4. Kemudian pada penggalan Section pilih item Next Page untuk menciptakan mulai dari posisi kursor menjadi section dengan menciptakan halaman yang gres
5. Untuk menciptakan Section yang gres juga sanggup anda lakukan dengan cara memakai shortcut dengan menekan tombol keyboard ALT+P lalu ketik aksara B,N

6. Setelah section terbentuk, aktifkan mode pengeditan header atau footer (lihat cara untuk mengaktifkan mode pengeditan header/footer di atas)
7. Kemudian pada grup Navigation non aktifkan opsi Link to Previous
8. Anda akan melihat goresan pena Same as Previous akan hilang dari area header/footer
9. Berikan kembali nomor halaman untuk header/footer dari section yang gres saja anda bentuk tadi

 

Tips Cara Memberi Nomor Halaman di Microsoft Word

Pemberian nomor halaman juga sanggup dilakukan dengan memakai Field yang sanggup di kanal melalui quick Parts.

Ahli Matematika Cara Menciptakan Nomor Halaman Pertama Dibawah Dan Halaman Berikutnya Diatas Di Ms Word

Ketika menciptakan skripsi, thesis, laporan ataupun dokumen lainnya kadang kita ingin menciptakan halaman pertama berbeda dengan halaman kedua dan seterusnya. Nomor halaman pertama berada di tengah-tengah di belahan bawah sedangkan halaman kedua dan berikutnya alias seterusnya berada di belahan kanan atas. Dengan menggunakanmicrosoft word 2007, untuk menciptakan halaman pertama mempunyai nomor halaman berbeda dengan halaman kedua dan seterusnya anda sanggup mengikuti langkah berikut.

1. Aktifkan / menuju halaman pertama dokumen anda.
2. Selanjutnya sisipkan nomor halaman pada belahan bawah tengah halaman. Caranya klik sajian ribbon insert, kemudian pilih page number. Dari daftar pilihan yang ada kemudian pilih bottom of page. Setelah itu pilih plain number 2, untuk menyisipkan nomor halaman di belahan bawah tengah. Pada belahan bawah halaman akan muncul angka 1 dengan latar-abu-abu. Ketikkan atau tambahkan nomor belahan jikalau itu memang diperlukan.
3. Pastikan bahwa halaman pertama akan berbeda dengan halaman berikutnya dengan cara berikan tanda check (jika belum ada) pada Opsi Different First Page yang ada pada ribbon Design yang ada di sajian Header & Footer Tools .

4. Selanjutnya jikalau kursor anda masih berada pada area footer halaman pertama, pindahkan ke kursor teks ke header halaman kedua. Caranya scroll dokumen anda sedikit ke bawah kemudian klik di sembarang kawasan pada area header halaman ke dua.
5. Setelah berada di header halaman kedua, lakukan kembali penyisipan nomor halaman di belahan kanan atas. Caranya klik sajian ribbon insert, kemudian pilih page number, kemudian pilih top of page kemudian klik plain number 3.
6. Halaman kedua anda kini telah mempunyai nomor halaman. Jika anda ingin memasang nomor belahan pada halaman tersebut ketikkan saja nomor belahan yang anda inginkan sehingga misalkan menjadi bentuk “III –2 “, “IV-2“ dan sebagainya.
7. Klik ganda(Double click) pada area isi dokumen atau klik tombol “Close Header and footer” untuk keluar dari mode pengeditan header dan footer.

Tips Membuat Nomor Halaman Pertama Berbeda dengan yang lain

• Bila anda ingin memunculkan mode pengeditan header & footer sekaligus ingin mengedit nomor halaman, klik ganda (double click) nomor halaman tersebut untuk memunculkan mode header dan footer kemudian lakukan perubahan.
• Jangan menghapus atau mengganti nomor halaman (angka 2 dengan latar abu-abu, berupa field) dengan teks biasa lantaran pada halaman ketiga hanya akan tampil teks “2” bukan nomor halaman.

Ahli Matematika Cara Menciptakan Titik-Titik Daftar Isi Dengan Rapi

Membuat Daftar Isi Agar Rapi - Daftar isi umumnya berada di kepingan awal dokumen atau laporan. Biasanya sehabis goresan pena judul atau sub judul diberikan titik-titik biar gampang mencari nomor halaman. Penggunaan titik-titik secara manual dapat dipakai dengan menekan tombol “.” (titik) berulang kali tetapi hasil dari cara tersebut akan nampak kurang rapi. Agar Daftar Isi terlihat rapi dan lezat dipandang maka sebaiknya memakai pemberian tab stop. Melalui pengaturan tab stop, ujung setiap garis akan berada pada batas jarak yang sama dengan nomor halaman.

Contoh Daftar Isi yang Rapi

Supaya daftar isi terlihat rapi ibarat referensi gambar di atas, maka berikut ini referensi cara menciptakan daftar isi dengan memakai tab stop pada kertas dengan margin standar skripsi 4x4x3x3 cm:

1. Pertama-tama blok dulu ketikan (sementara) daftar isi yang sudah anda buat. Tab stop yang anda harus buat minimal ada buah: yang pertama (a) buat untuk hanging (biasanya biar goresan pena judul Bab menjadi rata kiri), misalkan pada jarak 1,5cm dari sisi kiri. Yang kedua (b) ialah untuk titik-titik menuju ke nomor halaman , dan ketiga (c) ialah tab stop untuk nomor halaman yang rata kanan.

Contoh rencana pengaturan tab stop
2. Setelah di blok selanjutnya ialah menekan tombol ALT+O+T untuk menampilkan obrolan tabs
3. Buat tab pertama untuk merapikan goresan pena BAB... dan nomor sub kepingan dengan jarak 1,5cm kemudian klik Set

Membuat tab stop dengan jarak 1,5 centimeter dari margin kiri
4. Selanjutnya untuk menciptakan titik-titik yang rapi, buat tab stop berjarak 13,5cm dari tepi kiri tetapi pada kepingan leader pilih yang 2...(titik-titik) kemudian klik Set. Makara ketika anda membutuhkan titik-titik anda cukup melakukannya dengan menekan tombol TAB

Membuat titik-titik dengan tab stop
5. Kemudian biar nomor halaman rata kanan, buat tab stop pada jarak 14,5 cm . Pada kepingan alignment pilih Right , kemudian pada kepingan leader pilih nomor 1 None kemudian klik Set . Setelah pengaturan tab simpulan klik tombol OK .

Membuat nomor halaman pada daftar isi menjadi rata kanan
6. Biasanya tab sudah mulai terlihat rapi tetapi masih perlu pengeditan sedikit. Setiap pergeseran gunakan tombol TAB untuk menggeser, jangan gunakan tombol SPASI . Misalnya untuk nomor halaman, letakkan kursor teks pada awal nomor kemudian tekan tombol TAB untuk menggeser nomor tersebut menjadi rata kanan. Lakukan untuk semua teks pada ketikan daftar isi

Mengatur teks dengan memakai tombol TAB

 

Tips Cara Membuat Titik-titik Daftar Isi dengan Rapi

• Bila anda ingin menciptakan sub dari sub kepingan menjorok / masuk ke dalam, maka tambahkan lagi tab stop gres biar tetap rapi atau geser paragraf saja
• Cara ini sangat anggun apabila dilakukan dalam pembuatan daftar isi secara manual, cara lainnya ialah melalui cara menciptakan daftar isi otomatis
• Untuk pengaturan tab stop secara manual dengan memakai mouse biasanya akan lebih gampang jikalau anda memakai satuan inci

Ahli Matematika Cara Menciptakan Nomor Halaman Dengan Format Berbeda Dalam Satu Dokumen

Kita sanggup menciptakan Nomor halaman berbeda antara yang satu dengan halaman yang lainnya. Misalnya untuk pembuatan skripsi kita sanggup menciptakan nomor halaman pertama berada di bawah sedangkan nomor halaman kedua, ketiga, keempat dan seterusnya berada di atas. Tapi jikalau anda ingin menggabungkan semua potongan dan lampiran dalam satu file, maka anda harus memecahnya dalam beberapa section, tergantung kebutuhan anda. Penggabungan tersebut akan menciptakan ada halaman yang memakai nomor romawi dan ada halaman dengan nomor arab, dan kemungkinan setiap halaman pertama nomor halaman diletakkan di bawah dan selanjutnya di atas. Secara umum langkah untuk menciptakan section di microsoft word yaitu sebagai berikut:

1. Letakkan kursor di lokasi/baris yang akan dibentuk menjadi sebuah section baru
2. Klik ribbon Page Layout
3. lalu klik tombol Breaks yang ada di grup Page Setup
4. Selanjutnya klik item Next Page
5. Langkah 2, 3 dan 4 di atas sanggup dilakukan dengna menekan tombol ALT+P kemudian abjad BN.

 
Contoh praktek dari penggunaan section tersebut sanggup anda lakukan ibarat berikut:

1. Misalkan anda ingin menciptakan sebuah file yang berisi seluruh dokumen skripsi / thesis anda. Section Pertama. Digunakan untuk Cover / Sampul halaman, halaman pernyataan, halaman tanda tangan/materai, dsb. Pada section ini nomor halaman tidak ditampilkan. Secara default (sudah dari sananya :D ), dokumen kita terdiri dari satu buah section.
2. Buat Section Kedua. Digunakan untuk Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Gambar, Daftar Lampiran, dan lain sebagainya. Pada section ini nomor halaman memakai angka romawi i, ii, iii, iv, dst. Anda juga sanggup membuat nomor dari halaman yang mempunyai judul berada di tengah-bagian-bawah sedangkan nomor pada halaman selanjutnya berada di kanan-atas. Selain itu anda juga sanggup menciptakan nomor halaman tidak di mulai dari pertama (i) , anda sanggup membuatnya menjadi (misalnya dimulai dengan iii).
3. Buat Section Ketiga. Digunakan untuk BAB I. sebab biasanya pada halaman judul potongan nomor halaman diletakkan di bawah, sedangkan halaman kedua, ketiga, keempat dst dari judul potongan diletakkan di atas. Buat Section yang gres untuk BAB II, BAB III, dst. Seperti halnya penomoran pada section daftar isi dsb yang ada pada section sebelumnya. Pada section ini anda juga sanggup mengatur penomoran halaman pada judul bab.
4. Buat Section untuk Lampiran. Gunakan kembali nomor romawi dengan melanjutkan dari nomor romawi terakhir dari daftar lampiran (lihat Section kedua), atau mungkin nomor halaman melanjutkan dari halaman Bab.
5. Buat Section untuk Daftar Pustaka. Biasanya pada daftar pustaka tidak memakai nomor halaman, jadi harus dibentuk , menjadi sebuah section tersendiri.

Tips Cara Mengurutkan Data Di Microsoft Excel

Penggabungan dokumen dalam satu buah file akan menciptakan file menjadi berukuran besar sehingga proses penyimpanan file juga akan membutuhkan waktu yang relatif lebih lama. Oleh sebab itu sebaiknya dikala proses pengeditan dokumen sebaiknya setiap potongan atau section dibentuk ke dalam beberapa file terpisah terlebih dahulu. Setelah dokumen jadi (misal sudah fix / ditandatangani / disahkan), gres dokumen-dokumen tersebut di gabungkan dalam satu file.

Ahli Matematika Cara Menciptakan Daftar Isi Di Microsoft Word

Daftar isi menjadi sebuah keharusan bagi dokumen formal. Sebab dengan daftar isi, pembaca dokumen laporan akan sanggup dengan gampang berpindah antar sub belahan dengan cepat. Meskipun demikian, penomoran halaman menjadi hal yang menciptakan kita menjadi sibuk dan bahkan tidak jarang mengalami kesulitan. Sebenarnya Daftar Isi atau Table of Contents sanggup dengan gampang dibentuk di Microsoft Word dan bahkan anda sanggup membuatnya hanya dalam hitungan detik. Meskipun demikian anda juga diharuskan mengikuti hukum penulisan yang disyaratkan di Microsoft Word, khususnya ihwal penulisan judul belahan dan sub bab. Untuk belahan anda diminta memakai style Heading 1, sub belahan dibawahnya memakai style Heading 2, kemudian sub belahan dibawahnya memakai Heading 3 dan seterusnya. Untuk pola prakteknya kira-kira begini. Anda ingin menciptakan laporan dengan outline ibarat berikut:

A. Tahap Pertama: Menggunakan Style Heading

1. Ketikkan dahulu judul Bab 1 yang anda miliki. Misalkan Cabang dan Aliran Filsafat. Ubah style goresan pena judul tersebut menjadi memakai style Heading 1. Selanjutnya ketikkan narasi / isinya.
2. Misalkan ada sub belahan Ontologi. Buat style sub judul menjadi heading 2. Lalu ketikkan isinya.
3. Lalu untuk ketikkan sub judul dan isi untuk Objek Formal, dan Metode Dalam Ontologi. Untuk sub judul ubah menjadi style Heading 3.
4. Berikutnya Sub belahan epistemologi, Buat style judul sub belahan menjadi Heading 2 (setara dengan sub belahan Ontologi). ketikkan isi sub belahan epistemologi.
5. Lalu untuk ketikkan sub judul dan isi untuk Empirisme, Idealisme, Kritisisme, Rasionalisme dan Logika. Untuk sub judul ubah menjadi style Heading 3.
6. Kembali menulis sub belahan Aksiologi, dengan sub judul memakai heading 2.
7. Dan yang terakhir yaitu Bab penutup serta Lampiran dengan Heading 1.
   Kira-kira tampilan potongan dari dokumen tersebut sebagai berikut.
8. Jika anda sudah mengetik isi dokumen, maka anda tinggal merubah semua judul dan sub judul memakai style Heading 1, heading 2, heading 3, dan seterusnya. Kira-kira misalnya ibarat berikut.

B. Tahap Kedua: Menyisipkan Daftar Isi Dokumen

1. Langkah selanjutnya yaitu mengarahkan kursor pada belahan awal dokumen. Sisipkan untuk pembuatan daftar isi. Bila belum ada, Ketikkan DAFTAR ISI kemudian ubah stylenya menjadi Style Heading 1. Kemudian sisipkan Daftar isi Dokumen (Table of Contents) pada halaman tersebut.
2. Klik sajian ribbon References
3. Lalu pada grup Table of Contents, klik item Table Of Contents
4. Pada pilihan popup sajian yang ditampilkan pilih item Automatic Table 1 atau Automatic Table 2 jikalau anda ingin pada daftar isi anda ada goresan pena Contents atau Table Of Contents. Tapi berdasarkan aku sebaiknya anda klik item Insert Table Of Contents yang ada di belahan bawah

5. Selanjutnya pada dialog Table of Contents, pastikan bahwa Show Page Numbers dan Right align page numbers sudah anda berikan tanda check semoga daftar isi memakai nomor halaman dengan rata kanan.
6. Pada kotak tab leader, pilih bentuk garis yang anda kehendaki. Umumnya memakai garis titik-titik.
7. Kemudian pada belahan general, isikan kedalaman level daftar isi. Pada pola kali ini kita hanya memakai level 3 alasannya yaitu style yang kita gunakan yaitu heading 1, heading 2 dan heading 3. Bila anda ingin kedalaman 4 atau lebih silahkan ganti saja angka tersebut dengan kedalaman level yang anda inginkan.
8. Selanjutnya klik tombol OK untuk melaksanakan penyisipan Daftar Isi (Table Of Contents)

Daftar isi akan segera disisipkan pada dokumen anda. Contoh tampilan daftar isi sanggup anda lihat pada gambar di bawah.

C. Tahap Ketiga : Memperbaiki / Mengedit Tampilan Daftar Isi

Setelah daftar isi di buat, ubah tampilan daftar isi tersebut sesuai dengan hukum atau kehendak anda. Misalkan untuk judul belahan yang memakai style heading 1 harus kapital dan tebal, untuk sub judul yang berasal dari heading 2 memakai goresan pena tebal, dan lain sebagainya.

Tips menciptakan Daftar Isi

• Bila anda kemudian melaksanakan perubahan dokumen, maka anda harus mengupdate atau memperbaharui nomor halaman secara manual.
• Anda sanggup mengganti style untuk belahan atau sub belahan yang ada pada daftar isi secara manual.
• Anda sanggup saja tidak memakai style heading 1, heading 2, heading 3, dst. Anda sanggup menggantinya dengan style lain tetapi dengan syarat harus mempunyai level 1, level 2, level 3, dst.

Ahli Matematika Cara Menciptakan Kop Surat Di Microsoft Word

Surat menyurat resmi sudah niscaya akan memakai Kop atau kepala Surat. Kop surat biasanya berisi logo, nama perusahaan, instansi atau lembaga, alamat, nomor telepon, dan kadang juga alamat email atau website resmi perusahaan dan bahkan ada yang memasukkan semboyan dalam Kop Surat resminya.
Untuk menciptakan kop surat perusahaan atau instansi, anda sanggup mengikuti cara pembuatan berikut.

1. Pastikan Mode View dalam bentuk Print Layout. Bila belum, anda sanggup menciptakan mode view menjadi print layout dengan cara : pilih hidangan tab View, pilih tombol print layout.
2. Setelah dokumen dalam keadaan view Print layout, lakukan Double click (klik ganda) pada area header yang terdapat pada bab atas dari dokumen yang sedang tampil sehingga anda kini berada dalam pengeditan Header Document.
3. Bila belum ada, berikan tanda check pada opsi Different First Page. Hal ini untuk menciptakan Kop surat hanya akan ada di halaman pertama, sedangkan halaman kedua dan seterusnya tidak memakai kop surat.
4. Geser Margin kiri anda rada ke tengah. Perkirakan lebarnya kira-kira cukup untuk logo yang akan anda tambahkan belakangan

5. Ketikan nama lembaga, instansi, atau perusahaan anda pada header tersebut. Tambahkan pula baris kosong pada baris terakhir.
6. Tambahkan pula gambar logo instansi anda. Jangan lupa untuk menciptakan format layout dari gambar logo tersebut menjadi “In Front of text”.
7. Atur posisi logo dan teks instansi.
8. Pilih dan blok baris kosong yang ada pada baris terakhir untuk dibentuk garis pembatas kop surat.

9. Untuk menciptakan garis pembatas kop surat, pilih tab hidangan Home, kemudian pilih tombol toolbar border.
10. Dari pilihan popup hidangan untuk menciptakan border yang ada, pilih item “Border and shading..” yang ada pada paling bawah

11. Pada Dialog Border and Shading tersebut pada Setting pilih Custom, kemudian pilih bentuk garis tebal dan tipis, kemudian tambahkan pada bab atas paragraf. Bila anda ingin garis pembatas kop surat berwarna selain hitam, misalkan merah atau biru, silahkan anda ganti saja warnanya.
12. Bila pilihan sudah benar, klik tombol OK.

13. Kop surat anda hampir siap. Jika border belum rata kiri, anda tinggal menarik margin kiri pada baris terakhir ke arah kiri.

14. Setelah Margin Kiri sudah digeser ke arah kiri, Kop surat sudah siap digunakan. Klik dua kali pada area dokumen untuk menutup Header View, atau anda sanggup pribadi klik tab hidangan Header and footer tools, kemudian Design kemudian pilih Close Header and Footer.
15. Dokumen anda sudah mempunyai Kop surat sudah siap anda gunakan. Jangan khawatir dengan tampilan abu-abu, hal tersebut menawarkan bahwa Kop surat kita berada di area header dokumen.

Tips Membuat Kop Surat di Microsoft Word

Ada alternatif untuk mengisikan logo dan nama instansi dan alamatnya pada langkah 3 hingga dengan 6. Anda mengganti langkah tersebut dengan mengetik biasa alamat dan merubah format layout gambar logo menjadi “square”

Ahli Matematika Cara Menciptakan Catatan Kaki (Footnote) Di Ms Word

Footnote alias catatan kaki berkhasiat untuk memperlihatkan keterangan atau uraian terkait dengan goresan pena pada dokumen yang kita buat. Umumnya catatan kaki digunakan pada karya tulis, skripsi, thesis, laporan ilmiah ataupun lainnya. Footnote umumnya berupa nomor bilangan kecil yang ditulis dalam bentuk ibarat pemangkatan (superscript). Fasilitas untuk menyisipkan catatan kaki (footnote) pada dokumen disediakan di Microsoft Word dan cara untuk menciptakan Catatan Kaki atau footnote sanggup anda ikuti langkah berikut.

1. Pilih Lokasi Penempatan Footnoote

Pilih posisi atau lokasi penempatan footnote dan tempatkan kursor editor (umumnya berupa garis vertikal kedap-kedip) di lokasi tersebut. Cara mudahnya klik saja lokasi tersebut.

2. Memulai Proses Menyisipkan Footnote

Ada dua cara menyisipkan footnote.

• Cara pertama, melalui ribbon. Klik tombol Menu Ribbon References lalu klik tombol Insert Footnote.
• Cara kedua, melalui keyboard shortcut. Jika Microsoft word anda mendukung kompatibilitas dengan Microsoft word 2003, maka anda sanggup memakai shortcut ALT+I,N,N

3. Panduan Mengisikan Dialog Footnote

Setelah mengklik tombol insert footnote atau mengaktifkan melalui keyboard shortcut, anda akan ditampilkan sebuah obrolan untuk menyisipkan footnote.

Untuk mengisi obrolan Footnote and Endnote tersebut:

• Untuk bab Location pilih opsi Footnotes. Pada kotak yang tersedia, pilih bottom of page untuk menaruh keterangan di bab bawah halaman / kertas kerja.
• Untuk bab Format.
  1. pilih Number format sesuai dengan format yang anda inginkan, apakah bentuk penomoran :1, 2, 3,… ; a, b, c, …; A, B, C,…; i, ii, iii,… ; atau I, II, III, …
  2. isikan Custom mark jikalau anda ingin footnote anda berupa simbol, kata, atau apapun yang anda inginkan untuk dijadikan footnote.
  3. Isikan Start at dengan angka yang paling kecil yang anda inginkan yang akan digunakan sebagai awal dari nomor footnote.
  4. Numbering. Jika anda memakai format nomor (lihat pilihan number format), apakah ingin nomor tersebut sekuensial alias berurutan untuk keseluruhan dokumen atau untuk setiap section dimulai kembali dengan angka yang sudah anda isikan di kotak Start At di atas.

4. Sisipkan Footnote

Setelah final mengisi format untuk footnote, baca sekali lagi untuk memastikan semua telah sesuai dengan apa ang anda inginkan. Selanjutnya klik Insert untuk menambahkan footnote pada dokumen anda.

Tips Menyisipkan Catatan Kaki (Footnote) pada dokumen Microsoft Word

• Jika anda memakai footnote dan endnote, gunakanlah penomoran yang berbeda. Misalkan footnote menggunakan penomoran 1,2,3,… sedangkan endnote menggunakan i, ii, iii, … . Hal ini untuk menghindari terjadinya kesalahan penomoran acuan yang sama.
• Jika anda ingin menghapus footnote anda sanggup menghapus angka kecil yang ada di ketikan dokumen anda maka angka dan keterangan / uraian yang ada di catatan kaki yang ada di bab bawah halaman otomatis akan ikut terhapus

Soal Ppkn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun Aliran 2019/2020

Berikut ini ialah pola latihan Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2019/2020 . Soal PPKn ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal PPKn ini ialah adalah materi pendukung Tema 2. Semoga soal PPKn ini sanggup dijadikan sebagai materi rujukan mencar ilmu untuk adik-adik kelas 6 dalam menghadapi UTS / Perguruan Tinggi Swasta (Penilaian Tengah Semester 1)

Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 2) 

I. Berilah tanda silang (x) pada karakter a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Tono berasal dari suku Jawa. Lubis berasal dari suku Batak. Meskipun berbeda asal kawasan sikap mereka sebaiknya ....
a. bertengkar
b. tetap rukun
c. bermusuhan
d. saling mengejek

2. Perhatikan bentuk kolaborasi berikut ini !
(1) Gotong royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.
(3) Kerja sama dikala mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kolaborasi yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

3. Menerapkan sikap saling menghormati, menghargai, dan mencintai antara sesama insan sanggup membuat ....
a. perpecahan
b. perselisihan
c. kerukunan
d. keributan

4. Contoh kiprah serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia ialah ....
a. membantu korban tragedi alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara

5. Salah satu tindakan yang sanggup membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa ialah ....
a. menyaring budaya absurd yang masuk ke Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
d. mempelajari budaya absurd yang sesuai

6. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

7. Tono, Lubis, Ali, dan Melky berasal dari kawasan yang berbeda-beda. Sehari-hari mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun dikala bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh mereka merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a. pertikaian
b. persatuan
c. permusuhan
d. pertengkaran

8. Apabila kau berbeda agama dengan temanmu, maka kau harus ....
a. menghardik
b. menghormati
c. mengganggu
d. membentak

9. Di bawah ini yang bukan merupakan pola kegiatan yang sanggup mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah ialah ....
a. mengadakan mencar ilmu bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. gotong royong membersihkan lingkungan sekolah

10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia ialah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda ialah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. tumpah darah

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Menumbuhkan rasa kepedulian.
(2) Menimbulkan keributan.
(3) Meningkatkan kerukunan.
(4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

12. Berikut ini merupakan pola sikap yang menerapkan persatuan dan kesatuan di
masyarakat ialah ....
a. piket membersihkan kelas
b. kerja bakti membuat taman sekolah
c. gotong royong membangun pos kamling
d. kolaborasi membersihkan halaman rumah

13. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah ialah ....
a. tidak membeda-bedakan teman
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. membuat rasa peduli terhadap teman

14. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah

15. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. tunjangan pemerintah Jepang
c. hasil usaha para pemimpin terdahulu
d. usaha para jagoan semata

16. Perhatikan pernyataan pernyataan berikut !
(1) Saling menyayangi.
(2) Hidup tenteram.
(3) Ada pertikaian.
(4) Saling bermusuhan.
Manfaat hidup rukun ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

17. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk membuat ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan

18.

 Aktivitas pada gambar mengatakan adanya penerapan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....
a. keluarga
b. sekolah
c. masyarakat
d. negara

19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berkut !
(1) Menjalin persahabatan.
(2) Saling bertegur sapa.
(3) Saling memusuhi.
(4) Membuat fitnah.
Cara menjaga kerukunan dengan tetangga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

20. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI ialah kiprah dari ....
a. Presiden
b. Menteri
c. TNI
d. semua warga Negara Indonesia

II. Isilah titik-titik berikut dengan balasan yang benar !
1. Tono berasal dari Pulau Jawa. Lubis berasal dari Pulau Sumatera. Paulus berasal dari Pulau
Papua. Bahasa yang sebaiknya dipakai dikala mereka berkomunikasi ialah bahasa .................
2. Hidup saling menghormati, menghargai, dan mencintai antara sesama insan disebut .........
3. Hidup rukun dalam perbedaan harus dilakukan di .............................................................................
4. Meskipun di Indonesia terdiri dari aneka macam kepercayaan tetapi penduduk Indonesia tetap disatukan oleh ........................................................................................................................................................
5. Perbedaan bukan merupakan kendala dalam menjalin ....................................................................
6. Saling menolong, saling mengejek, saling menghargai. Dari ketiga sikap di atas, sikap yang sanggup memecah kerukunan ialah ...................................................................................................................
7. Sikap yang sebaiknya kau lakukan dikala temanmu jatuh dari sepeda ialah ...................................
8. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk membuat ...............................................................
9. Dalam hidup bermasyarakat semua anggota masyarakat haruslah mempunyai sikap .... dan ......
10. Tujuan saling menghargai dan bekerja sama antarkeberagaman ialah biar kehidupan yang
dijalani selalu ............................................................................................................................................
11. Menjaga persatuan dan kesatuan merupakan pola pengamalan Pancasila sila ............................
12. Kerja bakti, Pertikaian, Tawuran. Dari ketiga sikap di atas, pola sikap yang merupakan pengamalan rasa persatuan dan kesatuan ialah ..................................................................................
13. Ungkapan "bersatu kita teguh bercerai kita runtuh" mengatakan pentingnya ..................................
14. Menumbuhkan rasa toleransi antarwarga merupakan manfaat hidup bersatu dalam kehidupan ......
15. Memperkuat ketahanan nasional Indonesia dalam menghadapi segala macam ancaman dan
gangguan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan ............................................
16. Ali beragama Islam. Steven beragama Kristen, Nyoman beragama Hindu. Meskipun berbeda agama, sikap mereka sebaiknya ..............................................................................................................
17. Membersihkan selokan di pinggir jalan merupakan pola kolaborasi di lingkungan ......................
18. Gotong royong merupakan salah satu sikap yang sanggup meningkatkan ...........................................
19. Kerja sama sanggup membuat pekerjaan sulit menjadi ..........................................................................
20. Dengan saling menjaga persatuan dan kesatuan, hidup menjadi lebih .............................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terperinci dan benar!
1. Apa makna persatuan dan kesatuan dalam usaha bangsa Indonesia melawan penjajah?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

2. Sebutkan sikap yang harus dikembangkan untuk membuat persatuan dan kesatuan!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

3. Apa yang dimaksud dengan hidup rukun?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

4. Bagaimanakah cara membina kerukunan dengan sahabat yang berbeda agama?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

5. Bagaimana seharusnya kita memandang perbedaan adat, budaya, dan ras yang dimiliki
bangsa ini?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

6. Apa arti persatuan dan kesatuan bagi Bangsa Indonesia?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

7. Apa manfaat dari persatuan dan kesatuan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

8. Sebutkan pola makna persatuan dan kesatuan bagi diri sendiri!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

9. Apa makna sila ketiga Pancasila?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

10. Apa yang ditegaskan pada isi proklamasi kemerdekaan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

11. Sebutkan usaha-usaha dalam menjaga keutuhan NKRI!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

12. Apa saja manfaat yang kita rasakan jikalau kita bekerja sama dalam hal yang baik?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

13. Keragaman budaya selalu mewarnai kehidupan dalam bermasyarakat. Kita harus saling menghargai tiap budaya yang ada di wilayah Indonesia untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ada banyak alat pemersatu yang dimiliki bangsa Indonesia. Sebutkan tiga alat pemersatu bangsa Indonesia tersebut !
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

14. Sebutkan pola sikap yang merupakan pengamalan sila ketiga Pancasila!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

15. Sebutkan manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegaral
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

16. Apa kekerabatan antara hidup rukun dengan persatuan dan kesatuan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

17. Sebutkan manfaat hidup rukun di lingkungan sekolah!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

18. Mengapa persatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

19. Berikan pola sikap persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

20. Apa makana "Bersatu Kita Teguh" berdasarkan pendapatmu?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. b. tetap rukun
2. a. (1) dan (2)
3. c. kerukunan
4. c. mengikuti upacara bendera
5. c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
6. c. ketiga
7. b. persatuan
8. b. menghormati
9. d. gotong royong membersihkan lingkungan sekolah
10. d. tumpah darah
11. b. (1) dan (3)
12. c. gotong royong membangun pos kamling
13. b. meningkatkan kerukunan antarwarga
14. c. bangsa dan negara
15. a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
16. a. (1) dan (2)
17. a. kerukunan
18. a. keluarga
19. a. (1) dan (2)
20. d. semua warga Negara Indonesia

Kunci Jawaban Room II

1. Indonesia
2. toleransi
3. mana saja
4. Bhinneka Tunggal Ika
5. kerukunan
6. saling mengejek
7. menolong
8. nasionalisme
9. saling menghormati dan menghargai
10. tenteram dan damai
11. ketiga Persatuan Indonesia
12. kerja bakti
13. persatuan dan kesatuan
14. bermasyarakat
15. bangsa dan negara
16. saling menghormati
17. masyarakat
18. kerukunan
19. mudah
20. indah, tenang, dan damai

Kunci Jawaban Room III

1. persatuan dan kesatuan ialah senjata paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam rangka merebut, mempertahankan maupun mengisi kemerdekaan.
2. saling menghormati, saling menghargai perbedaan
3. Hidup rukun ialah hidup yang nyaman tenteram dan damai, saling mencintai dan menghormati
4. dengan toleransi
5. Kita harus besar hati dengan banyaknya adat, budaya di indonesia. Kita dilarang saling membeda-bedakan. Kita harus ingat semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang artinya "berbeda-beda tetapi tetap satu jua."
6. Persatuan dan kesatuan merupakan senjata yang paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam rangka merebut, mempertahankan maupun mengisi kemerdekaan. Persatuan mengandung arti “bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi.” Persatuan Indonesia berarti persatuan bangsa yang mendiami wilayah Indonesia.
7. Dengan semangat persatuan, Indonesia sanggup mencapai tujuan nasionalnya menyerupai yang tertuang dalam Undang-Undang Dasar 1945
8. dengan adanya rasa persatuan dan kesatuan maka kita sanggup menjalin kekerabatan yang baik dengan sesama
9. Sila ketiga mempunyai makna bahwa Pancasila merupakan tempat berteduh/ berlindung bagi seluruh rakyat Indonesia biar merasa kondusif dan nyaman meskipun terdapat banyak perbedaan antar suku bangsa.
10. pemindahan kekuasaan dari tangan penjajah artinya Indonesia yang asalnya merupakan negera jajahan, maka pada tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia menjadi negara merdeka meskipun belum diakui dunia
11. Menanamkan sikap toleransi, Menjaga biar tidak terjadi bentrokan antarsuku, Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
12. pekerjaan menjadi ringan, pekerjaan cepat selesai, menjalin kerukunan
13. Bahasa Indonesia, Sumpah Pemuda, Pancasila
14. mengikuti upacara bendera, ikut menjaga ketertiban
15. negara kita kondusif dan damai, harapan bangsa untuk mencapai masyarakat adil dan makmur sanggup terwujud
16. hidup rukun artinya serasi tidak ada pertikaian maka persatuan dan kesatuan sanggup tetap terjaga
17. lingkungan sekolah menjadi nyaman, tenang, dan damai. Proses mencar ilmu mengajar menjadi lancar
18. dengan persatuan maka bangsa Indonesia menjadi berpengaruh dan tidak gampang dijajah bangsa lain
19. mengerjakan kiprah rumah bersama-sama
20. jikalau kita bekerja bersama atau berjuang bersama maka akan mendapat kekuatan besar dari pada melakukannya sendiri

Download Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020

Itulah Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Ppkn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun Aliran 2019/2020

Berikut ini ialah pola latihan Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2019/2020 . Soal PPKn ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal PPKn ini ialah adalah materi pendukung Tema 2. Semoga soal PPKn ini sanggup dijadikan sebagai materi rujukan mencar ilmu untuk adik-adik kelas 6 dalam menghadapi UTS / Perguruan Tinggi Swasta (Penilaian Tengah Semester 1)

Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 (Tema 2) 

I. Berilah tanda silang (x) pada karakter a, b, c atau d di depan balasan yang paling benar !
1. Tono berasal dari suku Jawa. Lubis berasal dari suku Batak. Meskipun berbeda asal kawasan sikap mereka sebaiknya ....
a. bertengkar
b. tetap rukun
c. bermusuhan
d. saling mengejek

2. Perhatikan bentuk kolaborasi berikut ini !
(1) Gotong royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.
(3) Kerja sama dikala mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kolaborasi yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

3. Menerapkan sikap saling menghormati, menghargai, dan mencintai antara sesama insan sanggup membuat ....
a. perpecahan
b. perselisihan
c. kerukunan
d. keributan

4. Contoh kiprah serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia ialah ....
a. membantu korban tragedi alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara

5. Salah satu tindakan yang sanggup membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa ialah ....
a. menyaring budaya absurd yang masuk ke Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
d. mempelajari budaya absurd yang sesuai

6. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

7. Tono, Lubis, Ali, dan Melky berasal dari kawasan yang berbeda-beda. Sehari-hari mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun dikala bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh mereka merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a. pertikaian
b. persatuan
c. permusuhan
d. pertengkaran

8. Apabila kau berbeda agama dengan temanmu, maka kau harus ....
a. menghardik
b. menghormati
c. mengganggu
d. membentak

9. Di bawah ini yang bukan merupakan pola kegiatan yang sanggup mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah ialah ....
a. mengadakan mencar ilmu bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. gotong royong membersihkan lingkungan sekolah

10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia ialah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda ialah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. tumpah darah

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Menumbuhkan rasa kepedulian.
(2) Menimbulkan keributan.
(3) Meningkatkan kerukunan.
(4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

12. Berikut ini merupakan pola sikap yang menerapkan persatuan dan kesatuan di
masyarakat ialah ....
a. piket membersihkan kelas
b. kerja bakti membuat taman sekolah
c. gotong royong membangun pos kamling
d. kolaborasi membersihkan halaman rumah

13. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah ialah ....
a. tidak membeda-bedakan teman
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. membuat rasa peduli terhadap teman

14. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah

15. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. tunjangan pemerintah Jepang
c. hasil usaha para pemimpin terdahulu
d. usaha para jagoan semata

16. Perhatikan pernyataan pernyataan berikut !
(1) Saling menyayangi.
(2) Hidup tenteram.
(3) Ada pertikaian.
(4) Saling bermusuhan.
Manfaat hidup rukun ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

17. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk membuat ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan

18.

 Aktivitas pada gambar mengatakan adanya penerapan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....
a. keluarga
b. sekolah
c. masyarakat
d. negara

19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berkut !
(1) Menjalin persahabatan.
(2) Saling bertegur sapa.
(3) Saling memusuhi.
(4) Membuat fitnah.
Cara menjaga kerukunan dengan tetangga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

20. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI ialah kiprah dari ....
a. Presiden
b. Menteri
c. TNI
d. semua warga Negara Indonesia

II. Isilah titik-titik berikut dengan balasan yang benar !
1. Tono berasal dari Pulau Jawa. Lubis berasal dari Pulau Sumatera. Paulus berasal dari Pulau
Papua. Bahasa yang sebaiknya dipakai dikala mereka berkomunikasi ialah bahasa .................
2. Hidup saling menghormati, menghargai, dan mencintai antara sesama insan disebut .........
3. Hidup rukun dalam perbedaan harus dilakukan di .............................................................................
4. Meskipun di Indonesia terdiri dari aneka macam kepercayaan tetapi penduduk Indonesia tetap disatukan oleh ........................................................................................................................................................
5. Perbedaan bukan merupakan kendala dalam menjalin ....................................................................
6. Saling menolong, saling mengejek, saling menghargai. Dari ketiga sikap di atas, sikap yang sanggup memecah kerukunan ialah ...................................................................................................................
7. Sikap yang sebaiknya kau lakukan dikala temanmu jatuh dari sepeda ialah ...................................
8. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk membuat ...............................................................
9. Dalam hidup bermasyarakat semua anggota masyarakat haruslah mempunyai sikap .... dan ......
10. Tujuan saling menghargai dan bekerja sama antarkeberagaman ialah biar kehidupan yang
dijalani selalu ............................................................................................................................................
11. Menjaga persatuan dan kesatuan merupakan pola pengamalan Pancasila sila ............................
12. Kerja bakti, Pertikaian, Tawuran. Dari ketiga sikap di atas, pola sikap yang merupakan pengamalan rasa persatuan dan kesatuan ialah ..................................................................................
13. Ungkapan "bersatu kita teguh bercerai kita runtuh" mengatakan pentingnya ..................................
14. Menumbuhkan rasa toleransi antarwarga merupakan manfaat hidup bersatu dalam kehidupan ......
15. Memperkuat ketahanan nasional Indonesia dalam menghadapi segala macam ancaman dan
gangguan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam lingkungan ............................................
16. Ali beragama Islam. Steven beragama Kristen, Nyoman beragama Hindu. Meskipun berbeda agama, sikap mereka sebaiknya ..............................................................................................................
17. Membersihkan selokan di pinggir jalan merupakan pola kolaborasi di lingkungan ......................
18. Gotong royong merupakan salah satu sikap yang sanggup meningkatkan ...........................................
19. Kerja sama sanggup membuat pekerjaan sulit menjadi ..........................................................................
20. Dengan saling menjaga persatuan dan kesatuan, hidup menjadi lebih .............................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terperinci dan benar!
1. Apa makna persatuan dan kesatuan dalam usaha bangsa Indonesia melawan penjajah?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

2. Sebutkan sikap yang harus dikembangkan untuk membuat persatuan dan kesatuan!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

3. Apa yang dimaksud dengan hidup rukun?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

4. Bagaimanakah cara membina kerukunan dengan sahabat yang berbeda agama?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

5. Bagaimana seharusnya kita memandang perbedaan adat, budaya, dan ras yang dimiliki
bangsa ini?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

6. Apa arti persatuan dan kesatuan bagi Bangsa Indonesia?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

7. Apa manfaat dari persatuan dan kesatuan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

8. Sebutkan pola makna persatuan dan kesatuan bagi diri sendiri!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

9. Apa makna sila ketiga Pancasila?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

10. Apa yang ditegaskan pada isi proklamasi kemerdekaan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

11. Sebutkan usaha-usaha dalam menjaga keutuhan NKRI!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

12. Apa saja manfaat yang kita rasakan jikalau kita bekerja sama dalam hal yang baik?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

13. Keragaman budaya selalu mewarnai kehidupan dalam bermasyarakat. Kita harus saling menghargai tiap budaya yang ada di wilayah Indonesia untuk menjaga persatuan dan kesatuan. Ada banyak alat pemersatu yang dimiliki bangsa Indonesia. Sebutkan tiga alat pemersatu bangsa Indonesia tersebut !
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

14. Sebutkan pola sikap yang merupakan pengamalan sila ketiga Pancasila!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

15. Sebutkan manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegaral
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

16. Apa kekerabatan antara hidup rukun dengan persatuan dan kesatuan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

17. Sebutkan manfaat hidup rukun di lingkungan sekolah!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

18. Mengapa persatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

19. Berikan pola sikap persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

20. Apa makana "Bersatu Kita Teguh" berdasarkan pendapatmu?
Jawab : .....................................................................................................................................................
..................................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. b. tetap rukun
2. a. (1) dan (2)
3. c. kerukunan
4. c. mengikuti upacara bendera
5. c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
6. c. ketiga
7. b. persatuan
8. b. menghormati
9. d. gotong royong membersihkan lingkungan sekolah
10. d. tumpah darah
11. b. (1) dan (3)
12. c. gotong royong membangun pos kamling
13. b. meningkatkan kerukunan antarwarga
14. c. bangsa dan negara
15. a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
16. a. (1) dan (2)
17. a. kerukunan
18. a. keluarga
19. a. (1) dan (2)
20. d. semua warga Negara Indonesia

Kunci Jawaban Room II

1. Indonesia
2. toleransi
3. mana saja
4. Bhinneka Tunggal Ika
5. kerukunan
6. saling mengejek
7. menolong
8. nasionalisme
9. saling menghormati dan menghargai
10. tenteram dan damai
11. ketiga Persatuan Indonesia
12. kerja bakti
13. persatuan dan kesatuan
14. bermasyarakat
15. bangsa dan negara
16. saling menghormati
17. masyarakat
18. kerukunan
19. mudah
20. indah, tenang, dan damai

Kunci Jawaban Room III

1. persatuan dan kesatuan ialah senjata paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam rangka merebut, mempertahankan maupun mengisi kemerdekaan.
2. saling menghormati, saling menghargai perbedaan
3. Hidup rukun ialah hidup yang nyaman tenteram dan damai, saling mencintai dan menghormati
4. dengan toleransi
5. Kita harus besar hati dengan banyaknya adat, budaya di indonesia. Kita dilarang saling membeda-bedakan. Kita harus ingat semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang artinya "berbeda-beda tetapi tetap satu jua."
6. Persatuan dan kesatuan merupakan senjata yang paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam rangka merebut, mempertahankan maupun mengisi kemerdekaan. Persatuan mengandung arti “bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi.” Persatuan Indonesia berarti persatuan bangsa yang mendiami wilayah Indonesia.
7. Dengan semangat persatuan, Indonesia sanggup mencapai tujuan nasionalnya menyerupai yang tertuang dalam Undang-Undang Dasar 1945
8. dengan adanya rasa persatuan dan kesatuan maka kita sanggup menjalin kekerabatan yang baik dengan sesama
9. Sila ketiga mempunyai makna bahwa Pancasila merupakan tempat berteduh/ berlindung bagi seluruh rakyat Indonesia biar merasa kondusif dan nyaman meskipun terdapat banyak perbedaan antar suku bangsa.
10. pemindahan kekuasaan dari tangan penjajah artinya Indonesia yang asalnya merupakan negera jajahan, maka pada tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia menjadi negara merdeka meskipun belum diakui dunia
11. Menanamkan sikap toleransi, Menjaga biar tidak terjadi bentrokan antarsuku, Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
12. pekerjaan menjadi ringan, pekerjaan cepat selesai, menjalin kerukunan
13. Bahasa Indonesia, Sumpah Pemuda, Pancasila
14. mengikuti upacara bendera, ikut menjaga ketertiban
15. negara kita kondusif dan damai, harapan bangsa untuk mencapai masyarakat adil dan makmur sanggup terwujud
16. hidup rukun artinya serasi tidak ada pertikaian maka persatuan dan kesatuan sanggup tetap terjaga
17. lingkungan sekolah menjadi nyaman, tenang, dan damai. Proses mencar ilmu mengajar menjadi lancar
18. dengan persatuan maka bangsa Indonesia menjadi berpengaruh dan tidak gampang dijajah bangsa lain
19. mengerjakan kiprah rumah bersama-sama
20. jikalau kita bekerja bersama atau berjuang bersama maka akan mendapat kekuatan besar dari pada melakukannya sendiri

Download Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020

Itulah Soal PPKn Kelas 6 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Ahli Matematika Cara Gampang Berguru Microsoft Excel

Microsoft Excel atau biasa sering kita sebut Excel merupakan kegiatan aplikasi spreadsheet buatan Microsoft corporation sebuah perusahaan yang bermarkas di Amerika Serikat. Di masa-masa awal, excel yang berbasis under windows bersaing ketat dengan lotus yang pada awalnya berbasis under DOS untuk menjadi pemimpin aplikasi spreadsheet. Seiring dengan berjalannya waktu, pengguna lebih familiar dengan penggunaan kegiatan berbasis grafis menyerupai windows dan MacOS. Kepopuleran Excel pun meninggalkan lotus jauh dibelakang.
 

Microsoft Excel Aplikasi Spreadsheet populer

Excel sebagai aplikasi spreadsheet mempunyai keunggulan dalam pembuatan tabel, perhitungan atau kalkulasi data, pengaturan tampilan (formatting) serta pembuatan chart atau grafik. Sehingga sudah sewajarnya, kegiatan aplikasi tersebut digunakan mulai dari perusahaan besar, instansi pemerintah, sampai untuk skala rumah tangga atau bahkan per orangan. Oleh lantaran itu, siapapun cocok dan sanggup mencar ilmu excel lantaran excel sanggup membantu memudahkan aneka macam pekerjaan baik mulai dari pencatatan keuangan, pembuatan tabel, statistik dan analisis data penelitian, pembuatan formulir maupun perhitungan matematis baik yang bersifat untuk kepentingan langsung maupun korporasi.

 

Dukungan Resource Excel yang Melimpah

Dengan cakupan pemakaian yang luas, microsoft excel bersama microsoft word mendominasi dan bahkan menjadi alat bantu utama dalam kegiatan sehari-hari. Lebih jauh lagi, komputer atau laptop kurang lengkap rasanya bila tidak ada kedua kegiatan tersebut. Dengan demikian sudah sewajarnya kedua kegiatan tersebut diperkenalkan dan diajarkan semenjak dini kepada siswa Sekolah Menengah Pertama atau bahkan siswa SD. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya buku cetak dan ebook, modul dan materi asuh maupun tutorial dan panduan excel yang beredar luas di masyarakat maupun di internet baik untuk tingkat pemula maupun andal (expert) yang disediakan secara gratis (free) maupun berbayar.

 

Mengenal aplikasi Excel

Hal paling penting untuk bisa memakai Excel ialah anda harus mengetahui perihal interface Excel. Interface Excel mempermudah pengguna untuk melaksanakan dan menuntaskan pekerjaannya,. Dari sekian banyak elemen yang ada, ada beberapa komponen penting yang mutlak harus diketahui, yakni Office Button, Ribbon dan toolbar, Worksheet, formula bar, baris dan kolom, dan tentunya sel yang aktif. Untuk lebih jelasnya sanggup anda lihat tampilan antarmuka (interface) Microsoft Excel di bawah ini.

Klik Gambar untuk perbesar tampilan

 

Fitur Fungsi yang tersedia di Excel

Keunggulan utama aplikasi spreadsheet ialah tersedianya bermacam fungsi yang sanggup digunakan untuk membantu menuntaskan pekerjaan atau kiprah kita lantaran untuk urusan hitung menghitung kita tinggal memakai fungsi yang sesuai. Pengetahuan dasar yang dibutuhkan untuk memakai rumus atau formula di Excel diantaranya berkaitan penamaan sel dan range, serta bagaimana cara melaksanakan passing parameter pada fungsi biar menawarkan hasil sesuai dengan yang diharapkan. Seiring dengan pengalaman yang akan anda dapat, anda akan mengetahui dengan baik fungsi mana yang terbaik untuk digunakan dalam melaksanakan manipulasi data untuk menuntaskan kasus yang anda hadapi.

 

Antarmuka (Interface) Excel yang User Friendly

Kemudahan untuk mengatur tampilan juga merupakan prioritas unggulan software spreadsheet ini. Pengguna sanggup dengan gampang mengatur tampilan tabel dan data biar menarik dan gampang dibaca, baik hanya untuk sekedar ditampilkan dilayar, pencetakan di atas kertas sampai untuk ditampilkan di website. Aplikasi ini menawarkan berbagai fitur untuk formating cells sehingga anda bisa melaksanakan nyaris semuanya hanya dengan memakai klik mouse baik untuk menciptakan border, warna, format nomor dan angka, mata uang, pecahan dan desimal, negatif, jam dan tanggal, jenis font, ukuran huruf, merge cells, arah rotasi teks, alignment, indent, kondisional formatting, dan masih banyak lagi.

 

Dukungan Fasilitas Pembuatan Grafik

Seperti halnya kemudahan pengaturan format sel, membuat grafik dan chart juga merupakan akomodasi yang sanggup anda temukan dan lakukan dengan mudah. Program ini menyediakan bermacam jenis grafik dan chart yang siap anda pakai. Anda bisa membuat diagram batang/kolom, grafik garis (line), grafik pie/kue, bar, scatter plot maupun grafik jenis lain menyerupai donut,surface 3D maupun grafik sparkline. Siapkan data anda kemudian biarkan sisanya excel yang akan menyelesaikan. Kemudian anda tinggal melaksanakan finishing dengan mengatur tampilan maupun elemen dalam grafik tersebut.

 

Kemudahan penyisipan object

Aplikasi ini juga mempunyai kemampuan yang tidak jauh berbeda dengan Microsoft Word. Anda bisa menciptakan gambar memakai aplikasi lain kemudian menambahkan gambar tersebut ke dalam dokumen atau untuk mengganti dan menukar dengan gambar yang sudah ada. Kemudian menciptakan garis dan bentuk shape lainnya, menghiasi dokumen dengan WordArt, ataupun menambahkan struktur organisasi yang dibentuk dengan SmartArt juga sanggup anda lakukan dengan mudah. Melalui akomodasi header dan footer penambahan field khusus menyerupai nomor halaman, tanggal, nama file/dokumen, maupun gambar logo juga bukan persoalan berarti.

 

Kemampuan untuk mengembangkan (sharing) data dengan aplikasi lain

Data yang anda miliki di Excel juga bisa di transfer atau di sharing untuk digunakan oleh kegiatan lain. Data tersebut bisa diperlakukan layaknya sebuah tabel dalam database. Anda bisa mengedit, menghapus maupun menambah data menyerupai halnya anda melaksanakan manipulasi data pada database menyerupai Microsoft Access, Oracle, SQL Server maupun MySQL.

 

Back to Top of Page

Soal Pts / Uts Tema 1 Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020

Berikut ini yakni referensi latihan Soal Perguruan Tinggi Swasta / UTS Tema 1 Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun Ajaran 2019/2020. yang terdiri dari muatan soal PPkn, Bahasa Indonesia, IPS, IPA, dan SBdP. Semoga soal PTS/UTS Tema 1 kelas 4 semester 1 ini sanggup dijadikan referensi untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS/PTS (Penilaian Tengah Semester) 1.

Soal Perguruan Tinggi Swasta Tema 1 Kelas 4 Semester 1

I. Berilah tanda silang (x) pada aksara a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
Muatan Pelajaran : PPKn
1. Bila kolaborasi antarumat beragama terwujud dengan baik akan tercipta ....
a. keseragaman agama
b. perpaduan aliran agama
c. ketahanan nasional yang mantap
d. keindahan dan kebersihan lingkungan

2. Seluruh masyarakat Indonesia perlu memahami keberagaman di Indonesia dengan tujuan ....
a. meningkatkan ekonomi masyarakat
b. mencerdaskan anak bangsa
c. supaya masyarakat Indonesia makmur
d. mempertahankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

3. Semboyan negara kita yakni ....
a. Bhinneka Tunggal Ika
b. Pancasila
c. Undang-Undang Dasar 1945
d. Undang-undang

4. Persatuan sanggup menjadikan bangsa Indonesia tetap ....
a. kokoh dan tercerai-berai
b. kokoh dan berjaya
c. berjaya dan tercerai-berai
d. berselisih dan tercerai-berai

4. Bekerja sama sanggup .... pekerjaan.
a. memberatkan
b. menambah
c. mengumpulkan
d. meringankan

5. Perilaku menghargai perbedaan antarsesama merupakan cerminan perilaku ....
a. tanggung jawab
b. tolong menolong
c. toleransi
d. bekerja sama

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
6. Ide utama dari sebuah paragraf disebut ..
a. gagasan pokok
b. kalimat utama
c. kalimat penjelas
d. judul

7. Bacalah teks berikut ini!
Pengelola Taman Mini Indonesia Indah (TMI) memperkirakan sebanyak 400 ribu pengunjung hadir menjelang Tahun Baru 2018. Perkiraan ini dirasa tidak berlebih mengingat membludaknya pengunjung pada tahun lalu. Sebagai daya tarik pengunjung, pengelola menyiapkan aneka macam program hiburan dengan tema "Pesta Rakyat", di antara pesta kembang api.
Gagasan utama paragraf tersebut yakni ....
a. pesta kembang api di TMII
b. membludaknya pengunjung TMII
c. asumsi jumlah pengunjung TMII
d. daya tarik pengelola TMII

8. Bacalah teks berikut ini!
Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. Mereka dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok pertama membersihkan kelas, kelompok kedua membersihkan halaman, sedangkan kelompok ketiga membersihkan kamar mandi. Ibu guru merasa bahagia melihat pekerjaan muridnya cepat selesai dan lingkungan sekolah menjadi higienis dan indah.
Pikiran pokok pada paragraf tersebut terletak pada ....
a. awal paragraf
b. selesai paragraf
c. tengah
d. awal dan selesai paragraf

9. Inti dari suatu paragraf biasanya tercermin pada ....
a. kalimat pertama
b. gagasan pendukung
c. kalimat terakhir
d. judul

10. Hari ini SD Teladan mengadakan perkemahan. Hari Sabtu pukul 06.00 para murid sudah berkumpul di halaman sekolah. Tepat pukul 06.30 mereka berangkat menuju Bumi Perkemahan Sekipan, Tawangmangu. Mereka tampak bergembira ria menikmati perjalanan.
Pikiran pokok paragraf tersebut yakni ....
a. Hari ini SD Teladan mengadakan kegiatan perkemahan.
b. Hari Sabtu pukul 06.00 para murid sudah berkumpul di halaman sekolah
c. Tepat pukul 06.30 mereka berangkat ke Bumi Perkemahan Sekipan, Tawangmangu
d. Mereka tampak bergembira ria menikmati perjalanan.

Muatan Pelajaran : IPA
11. Bunyi yang sanggup didengar oleh insan yakni ....
a. infrasonik
b. supersonik
c. ultrasonik
d. audiosonik

12. Bunyi dihasilkan dari benda yang ....
a. bergoyang
b. berwarna
c. bergetar
d. berpindah tempat

13. Berikut ini yang bukan referensi sumber bunyi yakni ....
a. gendang
b. seruling
c. kentongan
d. senter

14. Getaran dari suatu benda akan menjadikan ....
a. gelombang elektromagnetik
b. gelombang cahaya
c. gelombang bunyi
d. gaung

15. Bunyi akan dipantulkan bila mengenai ....
a. kain
b. karpet
c. tembok
d. sofa

Muatan Pelajaran : IPS
16. Suku Dayak merupakan suku bangsa Indonesia yang berasal dari Pulau ....
a. Kalimantan
b. Sulawesi
c. Sumatera
d. Papua

17. Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia bukanlah penghalang menuju persatuan dan kesatuan kita sebagai bangsa Indonesia. Hal tersebut terwujud dan terpelihara jikalau ada perilaku ....
a. merasa pintar
b. paling benar
c. menang sendiri
d. toleransi

18. Tari Gambyong berasal dari ....
a. Nanggroe Aceh
b. Jakarta
c. Jawa Tengah
d. Sunda

19. Berikut ini yang termasuk keragaman rumah budpekerti di Indonesia yakni ....
a. merak
b. gadang
c. engklek
d. kerak telor

20. Lagu Apuse berasal dari ....
a. Bali
b. maluku
c. Papua
d. Jakarta

Muatan Pelajaran : SBdP
21. Elemen yang terpenting yang ada pada sebuah tari yakni ....
a. kostum
b. gerak
c. musik
d. pola lantai

22. Tarian yang dilakukan oleh dua orang penari yang umumnya putra dan putri disebut tari ....
a. tunggal
b. pasang
c. berpasangan
d. kelompok

23. Tari kecak dari Bali merupakan referensi tari ....
a. tunggal
b. pasang
c. berpasangan
d. massal

24. Tarian tradisional ini memakai properti payung, boneka, dan kendi. Tarian tradisional tersebut yakni tari ....
a. Payung
b. Jaipong
c. Bondan
d. Kipas Pakarena

25. Peragaan atau perilaku dan gerak dari seluruh anggota badan dengan penguasaan keterampilan gerak dalam tari yakni pengertian ....
a. wirama
b. wirasa
c. wiraga
d. wirupa

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25

1. Rasa persatuan dan kesatuan sanggup ditingkatkan dengan ...............................................................
2. Terhadap orang yang berbeda kebudayaan kita harus ..............................................
3. Bekerja sama sanggup berjalan dengan baik apabila seluruh warga saling .......................................
4. Piket kelas merupakan salah satu referensi kolaborasi di lingkungan ...........................................
5. Orang yang tidak mau kerjasama di lingkungan masyarakat maka akan .........................................
6. Indonesia merupakan negeri berbudaya. Indonesia terdiri dari bermacam-macam suku, bahasa, ras, dan agama. Keberagaman tersebut tidak membuat Indonesia terpecah belah. Semua rakyat Indonesia selalu menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan.
Kalimat utama pada paragraf di atas yakni ..............................................................................
7. Setiap paragraf mempunyai ............................................................. utama.
8. Kalimat yang mengandung gagasan pendukung disebut ....................................................
9. Meringkas dilakukan dengan cara menghubungkan antar .............................................................
10. Inti dari sebuah teks yang disajikan secara ringkas disebut ........................................................
11. Benda atau alat yang menghasilkan bunyi disebut ...........................................................
12. Suara meja yang dipukul sanggup terdengar oleh telinga. Hal tersebut terjadi alasannya yakni merambat melalui media ......................................................
13. Bunyi sanggup merambat melalui benda ........................................................
14. Benda peredam bunyi antara lain ..................................................................
15. Kayu merupakan media perambatan bunyi yang berupa benda ..............................................
16. Keberagaman kebudayaan merupakan ........................................................ bangsa.
17. Suku Sasak merupakan suku bangsa Indonesia yang berasal dari .............................
18. Setiap tempat di Indonesia mempunyai masakan khas daerah. Kerak telor yakni jajanan khas .........
19. Idul Fitri yakni hari raya umat .......................................................
20. Rumah budpekerti Krong Bade berasal dari .........................................................
21. Aneka ragam gerak sanggup dirangkai menjadi sebuah ...................................................
22. Tari Remo berasal dari ..........................................................
23. Perlengkapan dalam sebuah tari disebut ..............................................
24. Gerak dasar pada tari Saman antara lain ......................................................
25. Jenis gerak tari yang mempunyai arti disebut gerak .............................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25

1. Jelaskan pengertian toleransi dalam keberagaman !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

2. Mengapa kita harus bersatu dalam keberagaman? Jelaskan alasanmu!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

3. Sebutkan referensi perilaku persatuan dan kesatuan dalam keberagaman!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

4. Sebutkan alasan insan melaksanakan kolaborasi !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

5. Bagaimana cara bekerja sama dalam keberagaman?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................


6. Jelaskan yang dimaksud dengan gagasan pokok !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

7. Jelaskan cara memilih gagasan pokok sebuah paragraf!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

8. Apa yang kau ketahui wacana ringkasan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-10!
Selain kaya akan budaya, tarian, dan masakan khas daerah, Indonesia juga kaya akan jenis
alat musik. Berikut yakni referensi alat musik yang dimiliki oleh aneka macam suku di Indonesia. Cara
memainkannya berbeda-beda. Kecapi berasal dari Jawa Barat, dimainkan dengan cara dipetik.
Angklung juga berasal dari Jawa Barat. Saluang berasal dari Sumatra Barat. Gendang dari Jawa
Barat dan tifa yang cara memainkannya dipuku!.
9. Tentukan kalimat utama pada paragraf di atas!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

10 Tentukan gagasan utama pada paragraf tersebut!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

11. Sebutkan sifat-sifat bunyi !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

12. Sebutkan benda-benda yang sanggup memantulkan bunyi!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

13. Sebutkan referensi tempat-tempat yang mempunyai peredam suara!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

14. Sebutkan referensi tempat-tempat yang sanggup menjadikan gema!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

15. Mengapa bunyi pantulan bersifat merugikan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

16. Sebutkan 5 suku bangsa yang ada di Indonesia !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

17. Mengapa Indonesia mempunyai keragaman suku bangsa yang tinggi ?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

18. Sebutkan keberagaman yang ada di Indonesia!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

19. Sebutkan tarian tradisional Indonesia beserta asalnya!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

20. Jelaskan efek keberagaman sosial budaya bangsa terhadap masyarakat di Indonesia?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

21. Jelaskan yang dimaksud dengan pola lantai!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

22. Sebutkan dua tarian yang dilakukan dengan posisi duduk!
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

23. Jelaskan yang dimaksud gerak maknawi !
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

24. Kapan tari Saman biasanya dipentaskan?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

25. Jelaskan fungsi deretan atau pola lantai pada tari?
Jawab : .....................................................................................................................................................
...........................................................................

KUNCI JAWABAN ROOM I

Muatan Pelajaran : PPKn
1. c. ketahanan nasional yang mantap
2. d. mempertahankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
3. a. Bhinneka Tunggal Ika
4. b. kokoh dan berjaya
4. d. meringankan
5. c. toleransi

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
6. a. gagasan pokok
7. c. asumsi jumlah pengunjung TMII
8. a. awal paragraf
9. a. kalimat pertama
10. a. Hari ini SD Maju Pintar mengadakan kegiatan perkemahan.

Muatan Pelajaran : IPA
11. d. audiosonik
12. c. bergetar
13. d. senter
14. c. gelombang bunyi
15. c. tembok

Muatan Pelajaran : IPS
16. a. Kalimantan
17. d. toleransi
18. c. Jawa Tengah
19. b. gadang
20. c. Papua

Muatan Pelajaran : SBdP
21. b. gerak
22. c. berpasangan
23. d. massal
24. c. Bondan
25. c. wiraga

KUNCI JAWABAN ROOM II

PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25
1. bekerja sama
2. menghormati
3. mengerti
4. sekolah
5. dikucilkan warga
6. Indonesia merupakan negeri berbudaya
7. kalimat
8. gagasan penjelas
9. paragraf
10. ringkasan
11. sumber bunyi
12. udara
13. padat, cair, dan gas
14. busa, karpet, spoon
15. padat
16. kekayaan
17. Bali
18. Betawi
19. Islam
20. Nangroe Aceh Darussalam
21. tari
22. Jawa Timur
23. properti
24. tepuk tangan dan tepuk dada
25. maknawi

KUNCI JAWABAN ROOM III

PPKn : Soal no 1 – 5
Bahasa Indonesia : Soal no 6 – 10
IPA : Soal no 11 – 15
IPS : Soal no 16 – 20
SBdP : Soal no 21 – 25

1. toleransi dalam keberagaman artinya perilaku saling menghormati dan bekerja sama dengan kelompok lain meskipun berbeda suku, bahasa, budaya, adat-istiadat, dan agama

2. semoga Indonesia menjadi bangsa yang berpengaruh dan bersatu

3. 1) saling menghormati dan menghargai antar umat beragama
2)saling menjaga toleransi atau saling tolong menolong walaupun berbeda-beda agama
3)selalu hidup rukun walaupun dilingkungan kita ada beberapa orang yang berbeda agama dengan kita

4. semoga pekerjaan yang berat menjadi ringan dan cepat selesai, disamping itu bekerja sama juga sanggup menjalin tali kerukunan

5. dengan menghargai perbedaan dan menumbuhkan perilaku toleransi

6. gagasan pokok yakni pokok pikiran utama dari suatu paragraf yang mendasari terbentuknya paragraf
7. Cara untuk memilih gagasan pokok pada suatu teks yakni :
Menemukan kalimat utama pada awal paragraf (paragraf deduktif)
Menemukan kalimat utama pada selesai paragraf (paragraf induktif)
Menemukan simpulan isi pada awal dan selesai paragraf (paragraf campuran

8. ringkasan yakni uraian yang lebih singkat dari sebuah bacaan
9. Selain kaya akan budaya, tarian, dan masakan khas daerah, Indonesia juga kaya akan jenis
alat musik.
10. Jenis alat musik yang dimiliki oleh aneka macam suku di Indonesia.

11. bunyi sanggup dipantulkan (refleksi), bunyi sanggup dibiaskan (refraksi), bunyi sanggup dipadukan (interferensi), bunyi dilenturkan (difraksi) dan bunyi sanggup diresonansikan.

12. Batu, tembok, kaca, keramik, seng, besi, atau benda benda yang besifat padat/keras
13. gedung bioskop, studio rekaman
14. goa, sumur, lereng bukit
15. alasannya yakni pantulan bunyi mengganggu bunyi aslinya
16. Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Bugis, Suku Dayak, Suku Baduy
17. Karena Indonesia terdiri dari beribu-ribu pulau
18. keragaman suku, agama, bahasa, budpekerti istiadat, dan budaya
19. Tari Saman dari Aceh, Tari Cakalele dari Maluku, Tari Pendet dari Bali
20. keragaman budaya memperlihatkan dampak negatif dan kasatmata bagi masyarakat
21. Pola lantai merupakan pola atau sketsa yang dilakukan seorang penari dengan perpindahan, pergerakan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang.
22. Tari Saman, Tari Kecak
23. gerak maknawi yakni jenis gerak tari yang mempunyai arti
24. dikala ada acara-acara penting
25. fungsi deretan atau pola lantai pada tari yakni untuk menata gerakan tarian, membuat kekompakan antar anggota penari, serta membentuk komposisi dalam pertunjukan tari sehingga menjadikan tarian yang disajikan menjadi lebih indah dan menarik dikala ditonton.

Download Soal Perguruan Tinggi Swasta / UTS Tema 1 Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020

Itulah Soal Perguruan Tinggi Swasta / UTS Tema 1 Kelas 4 Semester 1 K13 Tahun 2019/2020 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.