Yuk Berguru Tips Matematika

CARA BELAJAR MATEMATIKA

Matematika ialah salah satu pelajaran yang paling ditakuti siswa. Ya! Ini ada benarnya. Matematika dengan segudang rumusnya telah berkembang menjadi menjadi sesosok horor di otak para murid. Hm, kira-kira ada apa enggak ya cara ampuh untuk mengusir hantu yang berjulukan Matematika itu?


Jangan khawatir.... Semua itu bisa sirna dengan cara berikut ini:

Ada satu anggapan lain bahwa kalau pandai Matematika maka pelajaran yang lain dianggap pintar. Hehehe... Ini pandangan yang terlanjur mendarah daging dimana-mana. Padahal kesimpulan tersebut tidak selalu linear dengan apa yang terjadi di lapangan... Okelah, kita batasi topik kali ini pada bagaimana cara menjadi pandai dalam hal Matematika.

Pertama, jangan pernah berfikiran bahwa kalian tidak bisa mengerjakan soal matematika. Karena begitu kita berfikir semacam itu, maka otak akan menutup dan menolak untuk diajak memakai kemampuan logika serta logika kita untuk mencari penyelesaian balasan yang akan kita cari. Percayalah dengan prinsip bahwa kalau kita mau kita niscaya bisa, atau dalam bahasa Inggris-nya berbunyi menyerupai ini, "You can if you want" :)

Kedua, mulai berlatihlah dari hal yang kau anggap paling sederhana. Misalnya kuatkan kemampuan kalian menghitung aritmatika, 3+5=?, 5-7=?, 5-(-4)=?, 4x5=?, 56:7=?. Artinya apa? Kemampuan dasar yang wajib dipahami dalam matematika ialah operasi hitung penjumlahan pengurangan perkalian pembagian. Saya yakin seribu persen kalian bisa melewati tantangan tahap ini dengan senyuman. Lalu kembangkan kemampuan kalian pada operasi aljabar. Hitungan pada aljabar sama menyerupai pada aritmatika, hanya saja satu hal yang berbeda dengan aritmatika hanyalah penambahan variabel yang dilambangkan dengan simbol, aksara (x, y, z, dll), sehingga hitungannya menjadi 5x+6x=? dst dst.

Ketiga, kalau langkah pertama kedua dan ketiga berhasil dilalui. Terus kembangkan sehingga terbentuk kemampuan logika dan penalaran. Contohnya menyerupai ini, 12:x=6 artinya 12 dibagi berapa ya yang risikonya 6. Makara x=2.

Keempat, lanjutkan dengan konsep-konsep yang mulai sulit. Ingat mulai sulit. Kalau bisa pilih soal yang berbentuk Pilihan Ganda, atau Multiple Choice. Kenapa? Karena bentuk soal menyerupai ini mempunyai 20% kecenderungan anda benar kalau balasan anda cocok dengan yang ada di jawaban. Dan kalau balasan anda tidak ada di soal, maka artinya kalian salah menghitung atau memakai rumus yang salah.

Kelima, jangan malu-malu untuk membaca. Artinya rajinlah membaca. Sekarang ini jaman internet. Semua isu tersebar begitu bebasnya dan kita bisa memperkaya wawasan kita.

Hm.... Silahkan dicoba lima langkah yang saya berikan... Semoga tips yang saya berikan bisa berguna.... Amin....

Yuk Berguru Mitos Sesat Wacana Matematika

Matematika ialah salah satu ilmu niscaya yang wajib dipelajari di sekolah. Dari sekian survey yang diadakan dapat ditarik kesimpulan bahwa Matematika merupakan momok besar bagi para siswa. Kecenderungan terhadap hal ini memang menjadi salah satu tantangan besar, khususnya bagi para pendidik dan pengajar mata pelajaran yang berkaitan.

Pandangan masyarakat terhadap Matematika juga mengamini apa yang tersebut diatas. Hm.. Berbagai mitos sesat pun tumbuh dan mengakar besar lengan berkuasa di benak kita semua. Tak terkecuali bagi para siswa.

Berikut ini blog berguru dan berbagi akan mengupas beberapa mitos sesat Matematika yang harus kita tumpas bersama-sama:

Matematika ialah pelajaran yang sangat sukar.
Koreksi: Matematika tidaklah se-menakutkan menyerupai tersebut. Sulit atau tidaknya satu subjek pelajaran memang relatif. Sebagai pola perbandingan antara Matematika Sekolah Menengah Pertama dengan pelajaran Sekolah Menengah Pertama lain. "Jika perbandingan sudut segitiga ialah 1:2:3 maka tentukan besar masing-masing sudut tersebut!" dengan "Sebutkan tiga tarian tempat Sulawesi Selatan". Dari dua soal tersebut secara rata-rata bila diujikan kepada siswa maka soal Matematika cenderung lebih banyak yang menjawab benar. Hal ini mengambarkan bahwa bila pengetahuan dasar konsep bilangan dan perbandingan sewaktu SD sudah dikuasai maka langkah analisis dan menghitung akan cenderung lebih gampang dan mengasyikkan.

Banyak rumus yang harus dihafalkan.
Koreksi: Matematika bukanlah sekadar menghafalkan rumus. Roh dasar Matematika ialah pemahaman konsep dasar dan tidak semua rumus harus dihafalkan. Karena memang dari sekian daftar rumus dalam satu bab, sebagai pola rumus di kepingan Trigonometri SMA, tidak semuanya harus dihafalkan. Cukup memahami konsep dasar trigonometri pada segitiga siku-siku, maka rumus-rumus yang lain akan muncul sendiri melalui pemahaman konsep dan pengembangan konsep. Atau dalam pola yang lain, yakni konsep Bangun Ruang Sisi Lengkung SMP, hanya sedikit rumus yang dihafalkan konsepnya yaitu wacana luas Bangun Datar dan konsep volume yaitu luas bantalan kali tinggi, maka 90% rumus bangkit ruang sisi lengkung gampang dikuasai.

Harus cepat dalam menghitung.
Koreksi : Memang satu hal ini yang menjadi mitos paling serius harus ditanggapi. Matematika memang berkaitan dengan hitung-menghitung menyerupai yang mutlak harus dikuasai waktu di SD dulu. Tapi menginjak Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengan Atas hitung-menghitung hanyalah alat bantu untuk menemukan solusi pemecahan problem Matematika. Proses analisis kebijaksanaan sehat terhadap problem atau soal sehingga dapat menemukan formula dan model Matematika kemudian diselesaikan memakai konsep menghitung. Kaprikornus peranan kebijaksanaan sehat dan pemahaman konsep ialah satu hal yang menjadi titik berat dalam Matematika.

Matematika ialah ilmu abstrak, tidak terperinci penerapannya dalam kehidupan.
Koreksi: Nah, mitos inilah yang mengakibatkan banyak orang 'emoh' terhadap Matematika dan mereka menganggap Matematika hanyalah pelajaran waktu di sekolah saja tidak dapat dipakai dalam penerapan kehidupan sehari-hari. Jelas ini salah kaprah. Bagaimana tidak? Coba mari kita lihat dengan seksama bagaimana proses pembuatan jembatan bila tidak disertai dengan konsep hitungan Matematis yang kuat, maka konstruksinya tidak akan bertahan lama. Atau coba amati bagaimana komputer yang canggih itu dapat membantu insan dalam banyak sekali aktivitas. Pada mulanya komputer tersebut ada sebab Matematika. Coba tengok lagi, konsep-konsep Kimia, Fisika, Ekonomi semua dapat diciptakan memakai Matematika. Satu hal sederhana yang ada di Matematika Sekolah Menengan Atas ialah penerapan Program Linear untuk menemukan solusi optimum terhadap permasalahan fungsi objektif. Jelas bahwa Matematika sangat bersahabat bersinggungan dengan kehidupan sehari-hari.

Matematika itu membosankan
Koreksi: Matematika sangatlah menyenangkan bila kita sudah mengakibatkan Matematika menjadi salah satu alat untuk menemukan solusi terhadap sebuah permasalahan tertentu. Seperti yang telah dijelaskan diatas bahwa inti dari Matematika ialah mengubah permasalahan menjadi model Matematika sehingga dapat ditemukan solusinya memakai kebijaksanaan sehat dan pemahaman konsep Matematika. Dalam proses inovasi balasan dan solusi tidak terikat pada satu cara saja, melainkan ada banyak metode dan langkah penyelesaian yang dapat dikerjakan. Kalau pepatah bilang "Banyak jalan menuju Roma", rasanya ini cocok bila diungkapkan terhadap Matematika. Dalam proses menemukan jawaban, kita bebas menentukan cara mana yang kita lakukan. Kita dapat melaksanakan manipulasi terhadap konsep dan metode sehingga dapat ditemukan langkah-langkah mudah yang biasa disebut CARA CEPAT atau TRIK SMART SOLUTION, misalnya. Nah, saat berhasil menemukan cara cepat dari pengembangan konsep Matematika tentunya kita akan gembira dan menjadi lebih tertantang untuk menemukan cara-cara lain untuk menuntaskan sebuah permasalahan Matematika. Bila sudah terlanjur asyik dengan Matematika rasanya sangat menyenangkan.

Jadi kata siapa Matematika itu sulit dan menakutkan? :)

Yuk Berguru Menebak Soal Un Matematika Smp 2012

TIPE SOAL UN MATEMATIKA Sekolah Menengah Pertama 2012 PER INDIKATOR KISI-KISI SKL UN

Takut dengan Ujian Nasional? Jangan lagi takut, alasannya tipe soal yang akan dikeluarkan dalam UN 2012 sudah dapat diprediksikan melalui kisi-kisi UN yang telah disebar oleh BSNP tamat tahun kemarin.

Nah, berikut ini yaitu ruang lingkup Kisi-Kisi SKL UN 2012 bidang studi Matematika Sekolah Menengah Pertama yang Pak Anang unggah di blog ini....

File ini berisi prediksi tipe soal yang diperkirakan akan muncul di soal UN Matematika Sekolah Menengah Pertama 2012 nanti.... Adik-adik dapat menitikberatkan untuk berguru jenis dan tipe-tipe soal untuk tiap indikator dengan impian bahwa nanti saat UN digelar, adik-adik sudah dapat mengerjakannya secara berdikari dan penuh dogma untuk lulus dengan hasil yang memuaskan. Amin....

Berikut ini yaitu link download file Ruang Lingkup Kisi-Kisi SKL UN Matematika Sekolah Menengah Pertama 2012 beserta prediksi tipe soal UN Matematika SMP:
Download Ruang Lingkup SKL UN dan Prediksi Tipe Soal UN Matematika Sekolah Menengah Pertama 2012

Atau kalau adik-adik ingin melihatnya sebelum mendownload, berikut ini yaitu tampilan file tersebut:

Yuk Mencar Ilmu Trik Superkilat Pertidaksamaan Logaritma

TRIK SUPERKILAT, TIPS SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS UN Matematika Sekolah Menengan Atas IPA 2015 (Pertidaksamaan Logaritma)

Mengerjakan soal dengan cermat, cepat, tepat, efektif, dan efisien.

Ruang waktu yang diberikan untuk UN yaitu 3 menit setiap soal.

Inilah kelemahan penilaian pendidikan kita. Keterampilan proses memahami, menalar, mengerjakan soal hingga menemukan hasil tanggapan dinilai dan diukur dengan ukuran waktu tertentu. Prosesnya tidak dinilai, hanya hasil selesai saja yang dinilai. Penyebabnya yaitu alasannya yaitu evaluasinya berbentuk soal pilihan ganda. Akan menjadi lain ceritanya jika soal yang dipakai berbentuk uraian.... Sehingga, dalam soal uraian kecepatan dan ketepatan tanggapan bukanlah suatu yang penting untuk dimaksimalkan.

Untuk mengefisienkan waktu mengerjakan soal, kita harus memberi prioritas mana yang harus dikerjakan terlebih dahulu, sehingga dengan gampang kita dapat men"delete" tanggapan yang salah.... Sampai pada akibatnya tanggapan dengan gampang ditemukan, tanpa harus melanjutkan proses pengerjaan dengan sepenuhnya hingga selesai.

Mari kita amati soal UN Matematika Sekolah Menengan Atas IPA 2015 perihal pertidaksamaan logaritma ini....

Penyelesaian pertidaksamaan logaritma yaitu irisan dari minimal tiga hal berikut:
- syarat basis, harus positif, dan dihentikan satu.
- syarat numerus, harus positif,
- penyelesaian dari pertidaksamaan logaritma.

Nah, jika kita jeli, maka kita akan menentukan untuk mengerjakan syarat numerus yang paling gampang untuk diperiksa, Pada soal tersebut ambil saja numerus 5x+5, alasannya yaitu pengerjaan 5x+5>0 gampang ditemukan....

5x+5>0 artinya x>-1.

Apa maknanya?

Pilihan tanggapan jangan hingga memuat bilangan yang kurang dari -1.....

Eh ternyata 4 tanggapan secara resmi telah tereliminasi (karena memuat bilangan yang kurang dari -1). Tinggallah satu tanggapan yang merupakan tanggapan benar....

Selesai deh...

Semoga bermanfaat.

Ahli Matematika Cara Menghitung Cepat

Banyak cara untuk menghitung cepat ingat dikala kalian masih SD kita diajarkan cara menghitung cepat perihal perkalian yang lebih dari 6 kurang dari 10 dengan memakai 2 tangan kita. Okelah jika masih ingat tapi artikel kali ini aku akan membahas bagaimana cara menghitung cepat bilangan yang lebih besar.

pola soal :
96 X 98 = ...?
tanpa memakai kalkulator coba kalian hitung bilangan tersebut dengan waktu 5 detik. Gimana kawan-kawan sanggup nggak, susah...? sebetulnya sih tidak susah untuk menghitung angka tersebut dengan waktu 5 detik namun kebanyakan dari kalian belum tau bagaimana cara menghitungnya jika kalian sudh tau paling jawabnya, gampil gampil gampiiiiiiiiiiil he he he, skema banget yach.

Yuk, pribadi saja kita cari tau cara menghitungnya. Kronologinya begini misal ada pertanyaan 100 X 100 tentunya dalam waktu kurang dari 1 detikpun anda sanggup menjawabnya ya to. Nah kini kita eksplore pertanyaan di atas ialah 96 X 98,
100 - 96 = 4
100 - 98 = 2 , angka ini kita anggap atau sanggup kita asumsikan bahwasannya 96 itu seratus dikurangi 4 dan begitu juga 98 itu 100 kurang 2. lalu bilangan tersebut dikurangi dengan pengalinya yaiu :
96 - 2 = 94
98 - 4 = 94
nah angka 94 ini akan menjadi ribuan dan ratusan hasil sementara sanggup ditulis 94XX, tinggal kita mencari puluhan dan satuannya satuan sanggup kita cari dengan mengalikan sisa-sisa pengurangan seratus tadi dengan bilangan-bilangan yang akan dikalikan ialah 4 X 2 = 8 lho kok tidak ada puluhannya sebab akhirnya kurang dari sepuluh maka puluhannya kita tulis nol ( 0 ) jadi hasil akhri dari perkalian : 96 X 98 = 9408
coba cek pakai kalkulator benar tidak. untuk lebih terang lagi nanti akan aku buatkan videonya biar lebih gampang untuk dipahami. Semoga bermanfaat ya ilmu sederhana yang aku berikan ini, hingga jumpa diartikel selanjutnya ya so pantengin blog terus .

Ahli Matematika Menghafal Kumpulan Rumus Matematika Itu Mudah

Tentunya untuk menghafal rumus matematika kita mempunyai cara tersendiri biar sanggup mengingatnya secara terus menerus.

Kali ini aku share sebuah cara menghafalkan kumpulan rumus matematika yang rumit. gotong royong rumus matematika itu berasal dari kebijaksanaan manusia.

Dari logika-logika yang terbentuk dibentuk lah sebuah rumus biar gampang diingat dan dipahami. Makara untuk mengingat sebuah rumus yang anda rasa sukar untuk diingat lebih baik anda pahami dulu kebijaksanaan yang terkandung dalam rumus matematika tersebut.

Setelah anda memahami coba anda tuliskan rumus versi anda sendiri, jangan berfikiran bahwa rumus itu hanya itu-itu saja kita sanggup mengembangkannya alasannya yakni rumus juga ditemukan insan biar pelajaran eksak ini tidak terlihat saklek atau kolotan.

Tips selanjutnya jikalau anda ingin menghapal kumpulan rumus matematika jangan anda hapalkan sekaligus menyerupai menghapalkan sebuah teks drama ataupun dialog.

Jika anda belum mengingat dengan baik rumus yang pertama jangan beralih kerumus selanjutnya dan ingat sekali lagi aku tekankan pahamilah kebijaksanaan matematikanya.

Gunakanlah media yang sering anda gunakan.

Ya benar kini jamannya tekhnologi canggih yang setiap siswa/pelajar niscaya mempunyai hp. Kenapa anda tidak memakai hp untuk membantu anda dalam menghafalkan rumus matematika? kenapa anda hanya mengisi wallpaper artis bagus atau ganteng?

Buatlah wallpaper rumus matematika? jikalau anda tidak mempunyai komputer atau laptop untuk menciptakan wallpaper rumus matematika anda sanggup menulisnya dalam kertas berdasarkan versi anda biar terlihat menarik, lalu anda foto dan gunakan wallpaper matematika itu untuk membantu anda menghapal rumus-rumus matematika yang berdasarkan anda sulit untuk di hapalkan

Saya yakin dikala anda bolak-balik melihat wallpaper rumus matematika tersebut anda akan dengan gampang hapal dengan sendirinya.

Mungkin itu sedikit tips dari aku untuk bagaimana cara menghapal rumus-rumus matematika yang dirasa sukar untuk dihapalkan. Semoga bermanfaat dan terima kasih atas kunjungannya.